社科法的期末考題

問題描述︰
上週末，豬頭老師寄了一封電子郵件給赦苛法的「心曠神怡」同學，要求

5/17（兩週後）每位同學繳交個案研究之「題目設計」，其中包括
1. 一件衝突事件的描述、社會大眾的反應
2. 個人的反思（必須與大眾觀點不同）
3. 然後設計一組由淺到深，或是邏輯性推敲的問題組
4. 包括可能的參考書目bibliograpggy（含正確格式）至少4本（篇）
（全部一至二頁。）

「心曠神怡」同學於隔週星期一回信表示︰
老師，在這星期一症候群正在發作的早上看了老師的信，真的很想大叫三聲耶（無奈身處於辦公室中,不便做出這種會嚇到別人的舉動）!

第一題︰請問那三聲是——
A 好～棒～喔～
B 太～好～了～
C 去～屎～吧～
D （消音）～（消音）～（消音）～
E 羅～症～新～

第二題︰請問該同學為何認為「大叫三聲」是嚇到別人的舉動？
A. 因為別人都叫300聲，同學只叫3聲，未免太少了。
B. 又沒有要拜拜，幹嘛要三牲？
C. 深怕朋友再也不敢找這位同學去劍湖山樂園。
（有必要一直叫到星期一早上嗎？）
D. 避免朋友以為「星期一症候群」發作，把這位同學帶去急診。
E. 怕朋友以為自己每次收到信，都要大叫三聲，以後都不敢寄信給這位同學。

（又是再一次的「眨眼睛」的翻版哪！這真是無所不在！）