大會緊急插花報告:
那鍋做Show Girls的「啊!光」同學請在這個低調部落格上,趕緊補登最重要的照片。沒圖沒真相!(自從去年碗君表妹的兩條辮自拍照曝光之後,我們的胃口是愈來愈重鹹了。)
各位好人團們:
那鍋做Show Girls的「啊!光」同學請在這個低調部落格上,趕緊補登最重要的照片。沒圖沒真相!(自從去年碗君表妹的兩條辮自拍照曝光之後,我們的胃口是愈來愈重鹹了。)
各位好人團們:
謝謝阿呱、匯薪兩位甜美得不得了的學姊帶領著碩一學弟妹籌辦今年的「田野經驗發表會」。今天中午已開完最後一次會議,把所有流程、細節工作項目與負責同學都再三確認,而議程、海報、邀請函、新聞稿,甚至論文集都已印好,下午就開始張貼、發送。
「中央研究院民族學研究所暨東華大學族群關係與文化學系合作培訓計畫(2010)」田野經驗發表會將在本週六(3月26日 )舉行(請看附檔議程與海報),請各位好人團能親臨參與。特別是週六的碩專課程,請鼓勵同學蒞臨。這將比其它一般上課方式,更能說明本系的學術內涵、研究方法的特質。透過學生的現身說法,也更能收到獨特的教育效果。每年的學生發表會,也是老師教學成果的驗收,可作為課規設計、課程改進的基礎。請鼎力支持!祝
愉快
騾佬 敬上 2011/3/22
合作培訓計畫(2010年)「在書寫中反思」田野經驗發表會 議程 時間:2011年3月26日 地點:東華大學原民院A151教室 | ||||
場次主題 | 研究計畫題目 | 經驗分享題目 | 發表人 | 主持人 |
9:15-9:30 | 報到 | |||
9:30-9:35 | 開幕 | |||
第一場: 9:35-10:35 家/移動/田野 | 原住民文化與觀光:台美產學合作之比較 | 起飛、降落,我的田野地呢? | 張瑜芳 | 王蘭君 東華大學 族群關係與文化學系 博士班 |
原住民傳統領域中的空間政治 | 隨家移動的田野 | 黃雅鴻 | ||
第二場: 10:45-12:00 失序/秩序/排序 | 「神的孩子在跳舞」:我的基督教生活與姊妹情誼 | 「神的孩子在跳舞」:透過信仰的探索談人類學的敍事空間 | 王蘭君 | 黃雅鴻 東華大學 族群關係與文化學系 博士班 |
父子衝突的文化分析與話語詮釋 | 人情中的風險與風險中的人情 | 施景隆 | ||
從傳統服飾之穿戴看階級制度的轉換:以屏東縣獅子鄉排灣族為例 | 回部落不能只是休息、睡覺嗎?! | 江麗華 | ||
12:00-13:00 | 午 餐 |
第三場: 13:00-14:15 他們/我們/ 它們 | 運動文化與國族主義:以花蓮體育中學女子足球隊為例 | 當「他們」成為「我們」:認同與同理心混雜的田野經驗 | 吳翊瑄 | 蔡欣齡 應該不是原住民的新北市人 |
台灣社會情境中平埔族裔認同之轉變 | 嘪啦!我也是那該死的觀光客嗎? | 李建霖 | ||
登山者的自我意象建構與認同 | 轉熟為生:由「見山是山」走向「見山不是山」 | 黃意嵐 | ||
14:15-14:45 | 茶 敘 | |||
第四場: 14:45-16:25 感性/理性/ 知性 | 涵化?同化?:新移民女性扎根之過程 | 焦慮及開心情緒交雜的田野過程 | 張雅淳 | 依夫克‧撒利尤 台東縣長濱鄉竹湖國小教師 |
家庭暴力的認知與詮釋 | 在田野中蛻變 | 鄭欣慧 | ||
兩代女性生命圖像的複調疊加--以認同為起點的描繪 | 生命,是我的田野 | 蔡欣齡 | ||
美麗產業的生產邏輯:Show Girl的身體認同與展演策略 | 給下一輪研究者的田野備忘錄 | 陳聖光 | ||
16:25-17:00 | 綜合討論與閉幕 |
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