還原現場氣氛。豬頭說:「如果『你是一個人才』是建立在『都可以考』這個認識論上的話,那--」豬頭眼神飄了個閃爍,他可能知道這位愛徒正在思考「什麼是認識論」,接下來,豬頭悄聲細語:「我告訴你,物理所也可以考。哇哈哈哈~只要有錢,什麼所都可以考,哇哈哈哈哈!(迴盪飽足餐館)」所以豬頭才不是冷冷地回答,他樂得要命。我沒有錢(泣),我不要當人才了。
這件事情證明了指導老師的快樂建立在學生的痛苦上
>這件事情證明了指導老師的快樂建立在學生的痛苦上呵呵,呵呵!你看那邊!(逃~~)
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還原現場氣氛。豬頭說:「如果『你是一個人才』是建立在『都可以考』這個認識論上的話,那--」豬頭眼神飄了個閃爍,他可能知道這位愛徒正在思考「什麼是認識論」,接下來,豬頭悄聲細語:「我告訴你,物理所也可以考。哇哈哈哈~只要有錢,什麼所都可以考,哇哈哈哈哈!(迴盪飽足餐館)」所以豬頭才不是冷冷地回答,他樂得要命。
我沒有錢(泣),我不要當人才了。
這件事情證明了
指導老師的快樂建立在學生的痛苦上
>這件事情證明了
指導老師的快樂建立在學生的痛苦上
呵呵,呵呵!你看那邊!(逃~~)
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