這間小學選用的國語教材，規劃第11-14課的主題在於認識作者，11課是宋朝的蘇軾，12課是原住民的撒奇努（這禮拜剛教完），13課是劉傭......所以作者是一定要教的。「鴻金順，你知道作者簡介有什麼嗎？還不是他得過美術獎，定居美國，又提到他出過的書有『螢窗小語、超越自己、肯定自己、創造自己......』怎麼辦啦？！」我都快哭了。鴻金順的大笑聲不曾停止，她說：「教主，就把高中以前你當文藝少女的時候如何被書感動，講一講就好了；大學、研究所以後的反思就不要提了。」
「沒有啦，大學還沒。是研究所，自從讀豬群所以後，我的人生整個反了。」教主說。
本文典故出處〈變動很大的2010年，尤其夏天（沒有圖）8/31補圖了〉
2 則留言:
我只能說
第一年教書時充滿熱誠
想到很多新方法與東西
但是當考試結果是烤出一堆接近鴨蛋的東西時
很多新的想法就開始消失
開始變成......填鴨、背多酚
好好玩了
這是教主這各角色
可以好好帶著他們玩的好時機阿
真的，謝謝提醒有考試這件事.....這班近兩個月換過多位代課老師，但有天下課，我聽見有人說：「代課老師來很好，都不用考試。」我才開始緊張，這幾天沒考試是因為前任代課老師沒交代考卷放在哪裡，我也還在適應步調。我找機會問：「不考試，你們會讀書嗎？」感覺他們一致很大聲說會的是因為不想考試。下課後，有人跑來說班上有位同學即使不考試，她也會把教過的複習到會為止，媽媽會陪她一起，但有些同學就不一定了。
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