在繁複、眾聲喧嘩的當代文化理論中，這門課挑選了12本代表自上一世紀以來的經典著作（人物）。在每一週的獨立內容中，我們將就「高雅vs.大眾文化」、「文明vs.衰亡」、「理性vs.癲狂」、「工業化進步vs.精神的頹敗」、「全球化vs.在地」、「殖民vs. 後殖民」、「現代vs.後現代」等主題一一討論。這堂課的目標希望能鬆綁各位同學既有的想法，挑戰甚至顛覆原有的文化思想和價值。為了解放文明與理性的既有思想形式，我們需要一些不正經卻嚴肅的必要瘋狂。是的，我們確實非常不滿，於是我們嚮往知識的狂歡。
底下是《文化研究概論》（大二必修）的教學進度內容。原先打算念一本佛洛伊德的代表作小品，但是Laing（兒子）的《瘋狂與存在》新書剛出來。所以我們先念關於R.D. Laing的傳記。希望各位可以好好沈下心來，慢慢融化原本僵硬的偏見，用一種溫柔學習的方式，這些教材或許會改變你一些想法。星期二上課會發完整的syllabus。
（2013.2.18更新）週次內容稍微調整。阿多諾和班雅明那兩週挪到期中，配合接續的現代主義主題。這樣在時間序列上有一些跳接，但主題上會比較流暢。
週次
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日期
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主講人
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研讀內容
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討論議題
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1
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2012.2.19
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介紹課程概要、作業報告
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2
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2012.2.26
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☆《李維史陀》
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諷刺的修辭：現代文明與野蠻思維的相互對照
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3
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2012.3.5
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☆《後事實追尋》
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不確定性：這是度過人生的絕佳方式
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4
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2012.3.12
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☆《貓大屠殺》
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小紅帽的改變：從誠實善良到狡猾詭詐
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5
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2012.3.19
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☆ Foucault《瘋顛與文明》
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你可以再瘋癲一點：理性的勝利與權力的鞏固
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6
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2012.3.26
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☆ Laing《瘋狂與存在》
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癲狂的精神分析：難道這個社會就不瘋狂嗎？
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7
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2012.4.2
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彈性放假
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8
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2012.4.9
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☆《啟蒙的辯證》
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文化工業：作為大眾欺騙的啓蒙
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9
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2012.4.16
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期中課程評量
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10
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2012.4.23
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☆《啟迪-本雅明文選》
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物質性靈光乍現：普魯斯特的記憶形式
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2012.4.26
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◎林怡潔老師演講（中興大學）（補第17週課程）
題目未定
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11
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2012.4.30
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☆ 李歐塔《後現代狀態》
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後設敘事與真理的淪喪
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12
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2012.5.7
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☆《大分裂之後》
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大眾文化與高雅藝術：華格納作曲技術與文化工業
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13
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2012.5.14
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☆《新自由主義簡史》
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以自由之名：全球性的霸權干預
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14
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2012.5.21
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☆《黑皮膚，白面具》
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白之運命：皮膚的肉搏戰
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15
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2012.5.28
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☆Spivak〈從屬階級能發言嗎〉
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16
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2012.6.4
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期末回顧與檢討
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2012.6.7
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◎李明璁老師演講（台大）（補第18週課程）
題目未定
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17
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2012.6.11
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於第5週2012.4.26補課
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18
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2012.6.18
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於第12週2012.6.7補課
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1 則留言:
完全想操死大學生!
淚!
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