2017年2月17日 星期五

大二必修《文化研究概論》


(圖片裡還差Marc Auge三本譯著,以及《啟蒙辯證》)
課程目標

在繁複、眾聲喧嘩的當代文化理論中,這門課挑選了10本代表自上一世紀以來的經典著作(人物),並以我的著作《詮釋人類學》作為開場暖身。在每一週的獨立內容中,我們將就「高雅vs.大眾文化」、「文明vs.衰亡」、「理性vs.癲狂」、「工業化進步vs.精神的頹敗」、「全球化vs.在地」、「殖民vs. 後殖民」、「現代vs.後現代」等主題一一討論。這堂課的目標希望能鬆綁各位同學既有的想法,挑戰甚至顛覆原有的文化思想和價值。為了解放文明與理性的既有思想形式,我們需要一些不正經卻嚴肅的必要瘋狂。是的,我們確實非常不滿,於是我們嚮往知識的狂歡。希望各位可以好好沈下心來,慢慢融化原本僵硬的偏見,用一種開放且溫柔學習的方式,這些教材或許會改變你一些想法。


課程規畫


週次
上課日期
上課時數
研讀內容
討論議題
1
2017.2.17
4小時
《詮釋人類學》
課程概要、作業報告、讀本主題介紹
2
2017.2.24
4小時
《詮釋人類學》
讀本點這兒下載
在地知識與去穩定性
3
2017.3.3
4小時
《後事實追尋》
不確定性:這是度過人生的絕佳方式
4
2017.3.10
4小時
《李維史陀》
諷刺修辭:現代文明與野蠻思維的相互對照
5
2017.3.17
4小時
《貓大屠殺》
讀本已上傳e學院
小紅帽的改變:從誠實善良到狡猾詭詐
(繳交第一份閱讀作業)
6
2017.3.24
4小時
Mar Auge 專題
非地方:空間的中介
7
2017.3.31
要上課
4小時
Mar Auge 專題part II
紛亂的世界訊息與個人孤寂
8
2017.4.7
4小時
《精神病院》
瘋癲的管理:我們有比較正常嗎?
9
2017.4.14
4小時
《啟蒙的辯證》
文化工業:作為大眾欺騙的
(繳交第二份閱讀作業)
10
2017.4.21
4小時
《大分裂之後》
大眾文化與高雅藝術:
華格納作曲技術與文化工業
11
2017.4.28
4小時
《復返》
全球原民性:
我們一直設法成為世界的一部分
12
2017.5.5
期中評量(繳交第三份閱讀作業)
14
2017.5.19
繳交期末作業
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