2010年8月31日 星期二

何時最低落?

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海綿寶寶唱Shaggy的It wasn't me


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中午車上的電台正在放Shaggy的It wasn't Me!
整首歌豬頭只聽得懂幾句英文,原以為「這是首阿米哥歌吧!」
經豬頭夫人的指導才發現這是首100%的英文歌呀!
怎麼辦?豬頭明天就要飛去Boston跟老美鬼混了!
點這有歌詞版本

屁紅,如果你聽得懂,那你可以來美國工作了!
美國政府最近在徵人:「熟悉黑人街頭英文專家」

慈濟大學「人文臨床與療癒研究室」迷你講座


慈濟大學「人文臨床與療癒研究室」迷你講座 
主講人:龔卓軍副教授(台南藝術大學藝術創作理論研究所所長) 
講題:行動藝術與身體處境 

簡介: 
行為是人身體最基礎的延伸 
卻同時也是社會擠壓後的一種狀態 
行為藝術立於個人與社會的分界線中 
以反叛的衝撞,穿越社會無形的制約 
身體既是社會的卻再現了非社會 
豪澤爾貼切地說:「藝術的舉止是他們的天賦才能與所處境況兩者共同的結果。」 
身體是他們話語的再現,卻為我們指出一條現實的道路。 

主講人簡介: 
龔卓軍,現任國立台南藝術大學藝術創作理論研究所副教授,主要研究領域為現象學與當代法國哲學,長期關注身體哲學、美學、現象學心理學與精神分析等議 
題。博士論文題目為《身體與想像的辯證:尼采.胡塞爾.梅洛龐蒂》。著有《身體部署》、《文化的想像與變奏》,譯作有《眼與心》、《空間詩學》、《自由 
與命運》等,文字生產量豐沛,散見各學術期刊與藝術期刊,近期論著從哲學思考切入藝術和修身,如〈庖丁手藝與生命政治:評介葛浩南《?子的哲學虛 
構》〉、〈從擬作姿態到擬作的力:舞蹈現象學研究 〉。 

時間: 2010/9/6(星期一)下午14:00-17:00 

地點: 慈濟大學人文社會學院研討室(2E211)(花蓮市介仁街67號) 

備註: 本活動不需報名,歡迎各界蒞臨。 

聯絡方式:(03)857-2677轉3164 或 
專線電話03-856-6423吳明鴻 
e-mail:humanistic.heal@gmail.com

主辦單位:慈濟大學人文社會學院「人文臨床與療癒」研究室 
協辦單位:慈濟大學教學卓越中心、東華大學教學卓越中心 
指導單位:人文社會科學領域專題教學研究社群發展計畫 
補助單位:教育部顧問室 

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2010年8月29日 星期日

回應樓樓下(不是神豬阿!)

送三首歌給變化中的人們







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安心上路!

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這幾天恰好是客家義民祭,在到外地唸書以前,我一直以為台灣的所有地區都會殺大豬過鬼月。關於客家義民祭,在桃竹地區是每年由不同的里主辦,而主祭則是一年新竹鄉鎮、一年桃園鄉鎮交替負責。換句話說,有可能是今年主祭是桃園楊梅鎮,而其他的鄉鎮則是某個里擔任主辦。(好像越說越複雜@@)

桃竹地區的鄉鎮要每15年才會輪到自己主辦,而15年一次的主祭角色更是重要非凡,全鎮不分里都會殺豬或殺羊(佛心來者的會用其他材料裝成豬,像是麵線、棉被、糯米飯),封街擺席並搭配煙火、遊街等等活動。不過最吸引大家的,還是在於豬的大小啊!



(以下照片非喜勿入)

















豬被殺之前,會在住宅附近活體展示


經過兩天一夜的展示,豬隻按照時辰原地宰殺
(附近的鄰居就比較辛苦了,豬的哀號聲在夜色迴盪)

然後處理內臟以及刮毛後,再放到電子車就成了這副模樣


有宰殺豬隻的家庭通常也會宴請親朋好友吃流水席,現在抓的比較嚴厲,警察都會在一旁監督請來表演的辣妹是否有傷風敗得之舉(我小時候有看過脫光光的,現在是連脫都沒得脫啊,更別說跳鋼管了~)


如果家裡沒殺大豬也不會無聊,有電音三太子(超high)與煙火表演可以看,最後一張是煙火開始前,月亮剛從山邊翻過來的夜景



關於殺大豬,老一輩並不覺得這是多不人道、慘忍的事情,(殺豬時都請手法俐落的師父下刀,盡量在最短時間內了結豬隻的痛苦)甚至會站在豬的前面,評頭論足道:「很強喔,養得很漂亮」。有姪女問我贊不贊成全面使用環保的方式來祭拜義民爺,因為在義民祭時期,客委會總會接到一堆的投訴電話。一開始我無法表達自己的立場,但經過這三天兩夜的過程,我想自己是不贊成的,因為如此一來族群的記憶會改變人們對祭儀的情感了(還是後者改變前者?),我自己在這幾天從憐憫大豬,到尊重、祝福大豬的過程也再次理解何謂族群記憶;不過可以看到各式各樣的麵線豬、棉被豬、饅頭豬,也挺好的,增加話題性也可以互相較勁創意。

神豬們,願祢們在世時每一餐都吃的開心,每一份ㄆㄨㄣ都是如此美味,祢們的靈魂獻給了義民爺,肉體留下肥油給廣大的客家鄉親珍惜使用,甘溫啊~

變動很大的2010年,尤其夏天(沒有圖)8/31補圖了

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聽說八月中下旬時,舊識
A女和B女在某活動場合不期而遇,她們聊到:

A:「男朋友還在一起嗎?」
B:「分了啊,妳呢?」
A:「我也分了。」倆人相視而笑,「妳分多久了?」
B:「快一年了。妳呢?」
A:「一個多月了。」
B:「是他不想結婚,還是你不想結婚?」

我跟鴻金順說,今年夏天不知為何,周遭的人事變動很大,生離死別或突然聚首,統統發生在2010夏天,誰誰誰從國外回來了,誰跟誰分手了,誰誰誰畢業要離開花蓮了,誰跟誰正在談離婚,誰正在搬家,誰已經把新家佈置好了......。今天鴻金順跟我去一會兒同學家玩,一會兒同學聊到報導人前幾天過世,「今年很多人事變動好大,尤其是暑假以後......」鴻金順聽了驚呼我剛些日子才說過同樣的感觸,一會兒同學接著說:「我朋友跟初戀十幾年的男友分手,因為談到結婚的事情,對方壓力太大而分手了。今年真的聽到好多這種情形。」一會兒同學的室友接著說,今年的什麼行星好像運行到水瓶座,變動性非常劇烈。教主我今晚回到鴻金順新佈置的家,當然馬上搜尋2010年的天空星座到底運行到哪裡,看到幾篇2009年末的解析,還真的有提到2010年是個劇烈變動的一年。

或許正因如此,我才會突然對流傭的書另眼相看吧。原本我一直在考慮要不要寫出來,但我這幾天跟幾位六年級的女生朋友分享,大家聽了我的另眼相看都大笑不已,我想,還是分享出來好了。在我們六年級成長於國小、國中、高中的那年代,我們幾乎都看過流傭的勵志書籍,我純潔的心靈印象最深刻的是,流傭提到他的妻兒在美國,他生長的地方在台灣,因為工作的關係,經常兩地往返,總生出莫名所以的鄉愁,家的定義愈來愈模糊......我十幾年前還在當文藝氣質美少女時,對於這段經常出現於書中的敘述感到惆悵之美,也對作者抱以同情。不過,這幾天我突然間想到--厚,唉什麼唉,你在美國有房子耶!

然後我突然間清醒,流傭跟我是生活在不同世界的人,我以前怎麼都沒發現?他十幾歲就得到全國性的美術獎,意氣風發很早,而我老爸則是結婚生子之後,排除萬難才有機會重返校園讀美術科,整個背景就不一樣了,現在我必定用不同的眼光來看待當年我捧讀的「超越自己、肯定自己、創造自己」。鴻金順聽了,整個大表贊同,我們的對話是:

教主:超越自己?
鴻金順:我在超越自己啊,可是我超越不了有錢人啊。

教主:肯定自己?
鴻金順:我在肯定自己啊,但這個社會不給我肯定啊。

教主:創造自己?
鴻金順:我一直在創造自己啊,我有創造啊,可是這個社會不給我機會創造它呀。

charleen同學聽了我們的對話,笑得不能停止,她一貫浪漫又和緩地吐露說,十幾年前還曾經迷戀過流喧(流傭的兒子),她當時買過流喧的書,書名叫做「帶著電腦遊歐洲」;說到這裡,鴻金順和charleen停下來看我,她們知道我的「點」在哪裡--什麼?十幾年前就有筆電,而且還遊歐洲?我覺得書名前面應該括弧,變成這樣:(因為我爸是流傭,所以我可以)帶著電腦遊歐洲!
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2010年8月28日 星期六

日與夜

            月出太平洋2010.8.26


         月落海岸山脈2010.8.27


         日出太平洋2010.8.27


         日出時的台十一線。
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2010年8月27日 星期五

系所什麼時候開設這種課程啊!



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人家不管拉!我要修這種課!

2010年8月26日 星期四

到底誰害誰!


字油十爆原文

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原文

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原文

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原文

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原文


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數據為8/26下午五點半
投票連結
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這種單一因果論真是令人擔心阿!也令人看得啼笑皆非!
當然也跟採訪的人有關係
如果這麼簡單的推論就可以知道原因
世界就沒有犯罪了
可惜似乎不是!

2010年8月23日 星期一

2010 臺灣人類學與民族學學會 線上報名通知




敬啟者:

    感謝諸位會員對「臺灣人類學與民族學學會」的支持,本學會已開放網上報名,歡迎各位會員多利用下列網址做線上報名,以便統計人數為感。
已寄報名表至本學會信箱的會員,我們將幫您做網上登記的手續。

臺灣人類學與民族學學會 謹啟
                                             99,08,23

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大家踴躍報名參加吧!這學門經營的非常用心,大家都相親相愛,相互扶持!


又被偷了。

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全文點這兒

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終於把國科會申覆上傳了。搞了一整晚緊張嘻嘻的。謝謝鴻金順和足球瑄!
(剛量體重,這樣折騰才瘦一磅?)

水族箱在部落格右下下下角!

點水面可以餵食喔!
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喜歡嗎!?
不喜歡就殺掉

(修改了一下下,這樣畫面好多了,也比較符合本部落格的風格。)

2010年8月22日 星期日

六傾事件


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恩!我的看法跟這老人家有點類似
光是我國高中同學(也都是在地人啊!)
就好幾個人在裡面工作。事實上,當地人在馬路上設路障
擋下的人,我想應該超多是我們自己的鄉親與子弟!(真諷刺!)
因為外勞住宿舍,遠方的也是住宿舍區,只有在地人才會開車去上班!
當然擋下的也有所謂的原物料的運輸,這點是無庸置疑。
我想或許某種程度的轉型或者提高某些環保標準
是一個比較折衷的作法。否則,真的是又一堆失業人口了
這個縣真的又會多一些外流人口了。
不過我不知道我有沒有資格說這樣的話語
畢竟我家離那邊還是有點距離,我也離開家鄉一段時間了。
只能期待有個好結果了!

真是好阿!




按我按我喔!

各位鄉民、宅宅們
以後看天氣應該只看這台吧!

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為了女性同胞著想---同場加映"威惹麵"

2010年8月20日 星期五

嗨!要勝老師~沒有圖(編按:補圖了)

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七月底有一天,我正在處理印論文的事情,在文學院一樓遇見要勝老師,他倚牆與兩名女同學談話。

我心想,要勝老師可能看過我,大概不認得我,微笑打招呼「嗨,老師」低頭匆匆路過。

沒想到,要勝老師立刻喚我一聲「教主」(沒有啦,是我的本名),這還不打緊,他熟絡地說:「妳要去哪裡?」我回答說要去八角亭影印部,沒想到要勝老師馬上又說:「我是說妳畢業要去哪裡?」天啊,我什麼時候向要勝老師分享我畢業的消息了?

我說:「找工作,等您介紹啊。」沒想到,要勝老師又客氣起來了:「唉,碩士耶,我請不起啦。」

嗨!要勝老師~我們知道您都有來野蠻部落觀光哦!
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更正啓事:
本部落格經調查發現,上圖完全不是當事人。具線人密報,應是這兩位:
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掃地只是我表面的工作,其實我真正的身分是....



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這跟豬頭想當巡山員卻又想在期刊上發表文章的道理有點類似!

2010年8月18日 星期三

切忌,切記!

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2010年8月17日 星期二

是滴,我們終於輸了。明年得更努力才行!

美國年度大學排行 哈佛仍居冠

哈佛大學各項表現佳,因此被「美國新聞與世界報導周刊」評選為美國大學排行榜的第一名。
(本報資料照片)
2.普林斯頓
3.耶魯
4.哥倫比亞
5.史丹福、賓州大學
「美國新聞與世界報導周刊」發表最新年度的美國大學排行榜,哈佛大學今年超前普林斯頓獨占鰲頭。新的評鑑更注重學生畢業率,也使排名前十名的學校出現其他改變。
哈佛過去三年兩度高居榜首,去年與普林斯頓並列第一名。耶魯今年排名第三,哥倫比亞排第四,史丹福和賓州大學並列第五。
麻州的威廉斯學院蟬聯全美最佳文理學院;柏克萊加州大學則是排名最高的公立大學(第22名)。儘管深陷預算危機,加大系統仍有五所學校躋身十所最好的公立大學。
「美新周刊」的大學排行榜,被許多學生和家長用來協助釐清複雜的選校程序,雖然也有人批評這種排名太武斷,甚至促使學校犧牲教學品質,使用各種手法提高評分。
最新名單根據16個項目,包括SAT分數、錄取率、畢業率、校友捐款、同儕聲譽,以及今年新加入的高中升學顧問的意見,對超過1400所四年制大學院校進行評鑑。
調整評分方法導致最佳大學排名出現一些改變。哈佛因學生畢業率、財務和教職員資源等項目得分較高,在總分100分中,以多出一分超前普林斯頓。
畢業率在總分所占的比重從5%提高到7.5%,也使哥倫比亞大學從去年的第八名提高到第四名,加州理工學院和麻省理工學院則從並列第四退到並列第七。
隨著高等教育領導人和維權人士不只注意引導學生上大學,更關心他們拿到學位證書,畢業率日益成為全國政策重心。歐巴馬政府的一大教育目標,就是讓美國在2020年恢復成為全世界大學畢業生比率最高的國家。
最新評鑑也請大學主管提出他們認為最富創新銳氣的「明日之星」學校,結果由目前在整體排名居於第159的巴爾的摩郡馬里蘭大學奪得冠軍。
【2010/08/17 聯合晚報】 http://udn.com/

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哈佛過去三年兩度高居榜首,去年與普林斯頓並列第一名。」這句話最讓人不爽。普林斯頓過去10年都是第一名(1998-2009)。(1997年CalTech拿到第一名,普林斯頓第二。在這之前1996年普林斯頓還是第一名。)這次評分方式談到一個重點是,普林斯頓的大學生都需要寫學士論文(然後再來個畢業考),哈佛又不用。(某種程度,哈佛真的進去難,而畢業相較容易。)

PS, MIT去哪了?

語言中心徵行政助理


一、依據:本校語言中心99年8月11日簽奉校長批示辦理。
二、職缺單位:國立東華大學語言中心
三、職稱:行政助理。
四、薪資待遇:依據本校「校務基金工作人員僱用要點」薪資支給。
五、名額: 1名。
六、工作內容:負責語言中心綜合業務及支援教學活動
七、條件資格:
   1.大學以上學歷,英文能力佳(需與外籍老師互動)。
   2.具備OFFICE文書處理基本能力、基本網頁製作及維護能力。
   3.具行政事務處理、溝通協調、籌辦活動之能力與耐心熱誠。
八、檢附資料:
   1.求職信一封(中、英文均可)
   2.最高學歷畢業證書及成績單影本。
   3.履歷表(含學經歷及自傳中、英文均可)。
   4.其他能力證明,如電腦能力證明認證、英文能力證明者尤佳
九、甄選方式:
   1.意者請備齊求職信、履歷表及學歷證件影本等相關有利甄選資料,於
     99年08月24日前(以郵戳為憑)掛號郵寄至「國立東華大學語言中心」
     收,地址:974花蓮縣壽豐鄉志學村大學路二段一號,信封外請註明
     應徵行政助理,或email至lc@mail.ndhu.edu.tw 主旨:(應徵者姓
     名)應徵語言中心行政助理。
   2.書面初審通過者以電話通知面試時間,資格不符者恕不另行通知及退
     件。
   3.面試結束後,即通知錄取。 
   4.聯絡人:陳禮凡,電話:03-8635492傳真:03-8635490
     語言中心網址:http://lc.ndhu.edu.tw/

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給鴻金順的一封信

親愛的鴻金順:
  上星期五早晨,我們一起去橘子廚房吃早餐,等到十點去門諾醫院,說好今天我陪妳復健。

  妳在門口付50元掛號費,進復健室接受療程。首先由治療師為妳推按腰椎二十分鐘,接著排隊等候不同功能的機器,每項20分鐘,先後四項。記得我去年秋天復健頸椎,熱敷、拉脖子、電療,大概一個半小時完成,而妳接受的療桯跟我不一樣、比我多兩樣,全部做完需要整整兩個小時;我每週一、三、五持續復健月餘,因為脖子放鬆很多,恢復日常生活,所以沒有再去醫院;而妳復健至今一個月多,非但沒能結束療程,還不斷出現新症狀,並持續受到親友們關心如同恐嚇的話語:「什麼?妳現在腳會麻?可能傷到神經,很嚴重耶」、「脊椎傷到很難好哦」、「現在沒有弄好,下半輩子可能不能走路」......實在辛苦妳了。

  我好像在吉本芭娜娜寫的《盡頭的回憶》看過一篇小說,敘述一名出版社編輯,她在員工餐廳吃到被人下毒的咖哩飯,送醫撿回一命。下毒者是離職員工,他原本也是編輯,日前因戀上女作家,追求不成而漸漸偏差了行為,被辭退後懷恨在心。女主角是無辜的受害者,下毒事件變成新聞事件,她一個月後出院,剛開始受到同事們熱烈關心,大家投以同情、憐憫、問候,她如同往常認真工作,總是微笑回應「我好多了」、「嗯,現在不要緊了」,她不清楚究竟是自己希望不要緊,還是身體真的不要緊。她慢慢發現,能夠專注的時間比以前短暫,身體很容易疲累,爬個樓梯就喘得很。別人漸漸淡忘此事,關心的話語不再出現,彷彿這件事沒有發生,她也一如往常認真工作。

  有一天,她去作者家裡取稿子,作家夫婦得知她是前些日子的新聞主角,基於作家對人性心理的好奇,詢問她事發經過,她基於應對的禮貌,敘述了事發的經過。作家一句句詢問她的心情,她聽著、回答著,當下心情漸漸無法自我控制,突然間爆發說「不要再問了」,她把人家的高級瓷杯組摔破在地上,整個人趴在地上抖顫哭泣,不可遏抑。(我想,失控場面放在日本文化的氣氛中理解,我小小的腦袋稍微感受到「那一定很失禮」,閩南語會說「足失禮耶」。)當下,作家夫婦為自己的失禮感到抱歉,竟然沒有察覺對方已經無法負荷。

  出版社的長官得知此事,建議女主角放個長假,好好地休養身心。這位長官從前盛氣凌人,不會為別人著想,去年中風之後,待人處事和善多了,這次以過來人的經驗付出關懷,令女主角感受到溫暖。她後來好像有休假,我印象較深的在於,她這才體悟到,事實上,中毒那一刻起,身體早已整個受損,不似發燒痊癒就能恢復正常;新聞熱度過去之後,她的身體仍然需要時間復元,可能不只一個月,而是需要一輩子。此刻,她終於能夠體會那位離職員工的偏差行為,當一個人沒有意識自己的壓力逐漸累積,旁人也沒有察覺而付出適當的關心,長久下來,當事者的身心都可能「失控」。



        中午十二點離開醫院,我們與「一會兒同學」相約在藍天麗池吃午餐;妳現在坐久了腳會麻,好在我們吃「把費」,妳自然而然起身走動,感覺沒有刻意。聊到下午兩點多,妳有事先回去了,我後來去一會兒同學她家過夜,我寫這封信就是要告訴妳,一會兒同學隔天帶我出去玩哦。看這張照片,峽谷步道是不是很壯麗。



        峽谷步道的溪水,是不是很澄澈,透藍也透綠?閩南語說「青」的就對了。



        溪水受風吹撫的波紋,是不是很美?小魚兒水中游,有看見嗎?



        一會兒同學說:「鴻金順爬山跌倒,就是走這條步道出來的。」什麼?原來妳向我描述的那條平緩的路,就是神秘谷的砂卡噹步道哇!一開始我們先下樓梯,起碼五、六十階吧,步道全長約四公里,我走了兩公里多,雙腿開始有運動到的感覺了。



            得知這驚人的消息,我畢竟也是變態全是忍淚學家的門徒,
       我像鯊魚聞到血般,興奮地向一會兒同學說:「快幫我拍,我要給鴻金順看。」



        原來妳說的就是這條路啊!



        妳就是從這裡「(走)出山(裡)」的啊!



              尾椎很麻又痛,心裡很恐懼吧!我十八、九歲的時候,傍晚從打工的地方下班,過天橋趕著搭公車去補習班,曾經兩次跌坐在天橋堅硬的水泥階梯上,可能那時候年輕吧,我竟然沒有去看醫生,直到現在,腳板有時候會有一點點麻呢。



        妳的屁股開花了,沒辦法這樣坐在椅子上吹風聊天。
        妳那時候步伐緩慢,心裡很急吧!



              那時候天氣好嗎?有沒有像我遇到的大太陽?
              我猜妳無心欣賞。



        更別說坐在溪畔了。



        一會兒同學的相機很好又超會拍照,妳看,髮梢受微風輕撫,
              人生多麼享受啊!妳那時候......




        妳那時候沒能欣賞的景色,一會兒同學幫妳拍起來了。讓我們「陪妳一段」吧!